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Une nouvelle application d’intelligence artificielle risque d’avoir un impact majeur et à court terme en éducation. Lancée au début du mois de décembre 2022, ChatGPT semble redoutablement efficace pour répondre à des questions simples, mais aussi plus complexes – et il fonctionne en français de surcroît. De quoi obliger tous les acteurs de l’éducation à revoir leurs façons de faire, et rapidement! On vous explique ce qu’elle est et pourquoi il faut s’y intéresser.  

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L’École branchée, le média de l’enseignement à l’ère du numérique, présente le numéro du printemps de son magazine. Disponible dès maintenant, il explore les multiples façons par lesquelles le personnel enseignant peut intégrer l’esprit d’entreprendre au cœur de ses pratiques pédagogiques, en développant chez les élèves des compétences clés telles que la créativité, la réflexivité, ou encore la confiance en soi.

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Les cigales dites périodiques ont un cycle de sommeil variant de 13 à 17 ans. En 2024, deux espèces vont se croiser pour la première fois depuis 221 ans, et on les attend par milliards dans certaines régions des États-Unis!

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Communiqué – La période de dépôt de Projets d’innovation liés aux technologies numériques en éducation (mesure 15081) est en cours jusqu’au 5 mai. Cette mesure offre du financement pour les projets permettant de stimuler le développement de pratiques pédagogiques innovantes en éducation préscolaire, enseignement des jeunes, en formation des adultes, ainsi qu’en formation professionnelle.


Dans le but d’améliorer l’apprentissage des élèves, la mise en place de projets interdisciplinaires est une solution prometteuse. Cet article présente les conditions essentielles pour réussir cette transition, en mettant l’accent sur le rôle des enseignantes et le développement professionnel nécessaire, en se basant sur l’expérience vécu à l’école The Study à Montréal.


[Édito] Intégrer une dimension numérique aux pratiques pédagogiques est devenu essentiel à l’accomplissement de la triple mission de l’école : instruire, socialiser, qualifier. Évoquer l’option de sortir « les écrans » des écoles revient donc à envisager de faire tomber le plus grand rempart face aux maux qu’on veut justement combattre. Et s’il y avait d’autres options?

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Trois enseignants français ont créé un nouvel outil pour accompagner les élèves dans l’apprentissage de la lecture. Constatant son efficacité auprès de leurs élèves, ils cherchent maintenant à le commercialiser. Leur application a attiré l’attention du ministère de l’Éducation nationale en France… et l’un des concepteurs nous a contactés pour nous la faire découvrir.


Une nouvelle offre de Google for Education permet aux établissements admissibles qui passent à une licence Education Plus d’obtenir de la formation gratuite, notamment via l’École branchée! Voici ce qu’il faut savoir!

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Le Camp FAD qui se tient sur quatre jours est l’occasion pour les personnes participantes de créer et de développer des projets en formation à distance (FAD) grâce au soutien et à l’accompagnement d’une […]


En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La datafication de l’éducation, les lauréats locaux du 26e Défi OSEntreprendre, les technologies éducatives en milieu scolaire et universitaire, les prochaines formations virtuelles en direct proposées par l’École branchée, le balado Regards sur l’égalité à l’école, le parcours parascolaire Les Ambitieuses, un atelier de perfectionnement au sujet de ChatGPT en éducation, des ressources en vrac, l’Homo Grammatiké, et bien plus!


L’agentivité peut être définie comme « la capacité d’un individu à changer le monde et ses propres comportements ». Comment peut-on reconnaître l’agentivité dans le milieu scolaire? En voici six manifestations, identifiées à partir de témoignages de membres du personnel de l’école l’Accueil, du Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin.


Le 23 avril, l’UNESCO célèbre la journée mondiale du livre et du droit d’auteur afin de promouvoir la lecture, l’industrie du livre et la protection de la propriété intellectuelle.

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Le printemps est synonyme de chaleur pour la majorité des régions d’Amérique du Nord, entraînant également de grandes instabilités météorologiques, dont la formation de centaines de tornades, particulièrement dans la « Tornado Alley » aux États-Unis. Regard sur ce phénomène météorologique extrême encore peu compris. 

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Notre collaborateur Sylvain Desautels a été, comme plusieurs, entraîné dans la vague de l’intelligence artificielle en éducation au cours des derniers mois. Dans ce texte, il prend un pas de recul pour se poser la question : est-ce que l’intelligence artificielle apporte à l’enseignement une véritable valeur ajoutée?

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Les applications et plateformes Web éducatives des membres de l’Association Edteq qui répondent aux critères de sécurité informatique établis pour l’année scolaire 2023-2024 par le ministère de l’Éducation du Québec sont maintenant connues. Il est possible de consulter la liste sur le site Web de l’Association.


Les 11 et 12 avril 2024, c’est autour du thème Un monde numérique : risques et occasions que les membres se réuniront. Nous vivons dans un monde où le numérique […]


En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Un regroupement de balados pédagogiques, le confort corporel et l’aménagement flexible, Colloque sur la douance, un nouveau diplôme Passerelle Robotique, visite chez Ubisoft, plusieurs activités à mettre à l’agenda, les jeunes ne sont pas des victimes passives des écrans, un nouveau volet pour le Défi OSEntreprendre et bien plus!


Troquer la stabilité d’un emploi en éducation pour se lancer à son compte et devenir entrepreneur en éducation? C’est ce qu’ont fait les quatre personnes passionnées que Marc-André Girard a réunies dans le cadre de ce balado en quatre épisodes.


Dans cet article, notre collaboratrice et enseignante Annik De Celles présente comment il est possible d’organiser un marché scolaire dans le cadre de La grande journée des petits entrepreneurs. En 2023, ce sont plus de 200 élèves du Collège Jésus-Marie de Québec qui ont participé à l’activité. 


Le 22 avril est la journée que nous nous sommes donnée collectivement pour s’arrêter et réfléchir à notre planète. Année après année, c’est l’occasion de se rappeler quels gestes nous pouvons poser au quotidien pour améliorer notre futur, mais c’est également le moment de s’unir et d’oser changer le monde à plus grande échelle.

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Comment enrichir l’expérience de lecture et stimuler la créativité de vos élèves? Avec la littératie multimodale et multisensorielle! Celle-ci engage activement les élèves dans leur lecture puisque différents sens sont sollicités : image, son et vidéo. La multimodalité permet également de mobiliser de nouvelles stratégies et de favoriser l’inclusion. Cet atelier vous donne l’occasion unique d’explorer des œuvres numériques et de découvrir des propositions de productions technologiques. Bref, explorez différentes possibilités pour la lecture et la créativité dans un monde où le numérique est omniprésent!


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